La educación por medio de blogs es otra de las herramientas
que nos ofrecen las nuevas tecnologías para acabar con la monotonía que siempre
ha sido aprender y educar. Es una herramienta fácil de usar que cuenta con el
inconveniente de que es demasiado subjetivo y que las personas que escriben en
ellos no siempre cuentan con la información contrastada o lo hacen sin nada de
objetividad concienzudamente.
Mi experiencia
con el blog ha sido muy enriquecedora, ya que aparte de aprender a manejar una
herramienta que puede serme muy útil en el futuro he podido recibir mucha información
nueva con los diferentes post que he ido subiendo a mi blog y aprendido a usar
diferentes herramientas. Ahora controlo mas las tecnologías y se cómo usarlas
para ayudar a los demás.
Las actividades educativas que se salen del guión son muy enriquecedoras
y resultan satisfactorias al alumnado ya que mezclan las tecnologías que tanto
les atraen y la huida de esa rutina educativa que tanto les apaga.
Son muchos los ejemplos de
grandes actividades que han surgido gracias a videos que no tenían una
finalidad educativa, pero que sin embargo han dado lugar a herramientas perfectas
como ampliación de conocimientos o como puesta en práctica de los conocimientos
adquiridos en las aulas.
Este es un enlace en el que se encuentran varios videos para niños pequeños de los que se pueden sacar actividades: http://www.chiquitube.com/canales
Un proyecto de colaboración es un conjunto de actividades y
acciones realizadas por un grupo de personas que planifican anteriormente estas
acciones con el fin de realizarlas de la mejor manera para conseguir el
resultado deseado.
Los que a nosotros nos interesan
son los realizados con temas de educación y conciencia social, pero los hay de
cualquier cosa, en cualquier trabajo se llevan a cabo proyectos de colaboración
y nosotros sin darnos cuenta en la vida cotidiana también los aplicamos, asique
están más a la orden del día de lo que parece.
Adjunto dos enlaces de proyectos de colaboración, uno relacionado con la educación y otro no, para poder ver así también diferencias:
Hoy día todo lo que quieres saber o encontrar está en la red,
solo tienes que saber buscarlo. Existen numerosas herramientas de búsqueda para
poder facilitarte el acceso a esta información, pero también hay que conocer el
lugar de la que esta proviene, ya que páginas mundialmente conocidas como Wikipedia,
donde tienes información prácticamente de todo, no siempre es la correcta ya
que puede añadir información el que quiera y no siempre está ésta contrastada.
Es muy
importante conocer algo de lo que se busca, por ejemplo en páginas de compra y
venta se producen muchas estafas, hay que tener especial cuidado con la información
propia de la persona que se facilita en la red, aunque ya solo con el simple
hecho de navegar se deja un rastro prácticamente imborrable.
Las herramientas
de miniquest son muy utiles a la hora de enseñar diferentes competencias para
poder navegar de la forma mas segura y obtener los resultados esperados de
nuestras búsquedas. Este es el enlace de la que cree con mis compañeros:http://zunal.com/webquest.php?w=179150
Las redes sociales, conocidas por todos, se han convertido
en el fenómeno por excelencia, des que se pusieran de moda no han parado de
surgir nuevas redes sociales, que a pesar de todas un guion parecido y no ser
demasiado diferentes unas de otras, todas cuentas con miles de usuarios, desde
la más conocida como Facebook, a otras más nuevas y menos conocidas como Whosay.
Algunas
como Tuenti se han convertido en grandes empresas, ésta incluso ha sacado su
propia compañía móvil, otras se han especializado en contar con gente que únicamente
se dedique a un trabajo y sea solo para compartir información relacionada con
este y cosas así. Hay gente que las usa y gente que no, personas que estén a
favor y otras que no… pero lo que está claro es que es un medio perfecto para
la publicidad.
De esto se han dado cuenta también
las diferentes instituciones que llevan a cabo proyectos solidarios y de concienciación
social, que llegan de una manera fácil, barata y cómoda a la mayoría de la población.
Las redes sociales son instrumentos
perfectos para divulgar unas jornadas, realizar concentraciones o informar de
cualquier tipo de acto, o simplemente dar a conocer esa ONG o ese centro, y
gracias a ellas cada vez son más las personas involucradas en diferentes proyectos.
Esta es una página que cuenta con numerosas aplicaciones
especializadas en diversas asignaturas y diversos temas de cada una de estas. Al
ser todas realizadas de la misma manera, las evaluaremos todas de la misma
forma:
La interface,
que es “la primera impresión” que te llevas de la aplicación es buena, se podría
haber mejorado con colores más fuertes y vivos pero resulta atractiva.
Los botones
y sitios para saltar de unas páginas a otras se encuentran fácilmente y pasando
por encima con el cursor te indica para que se utilizan, algo muy bueno para
despejar posibles dudas que pudiesen surgir. Algo muy importante con lo que
cuenta es una evaluación de los conocimientos que adquieres con la aplicación,
algo muy útil para saber si la intención de la aplicación se ha conseguido.
No es
necesario que se siga un orden en la realización de las actividades al no ser
que venga marcada por el profesor, asique el alumno puede realizarlas en casa a
su gusto usándolas como una buena herramienta para la asimilación de los
conocimientos.
Aquí tenéis el enlace de la aplicación que valoro: http://conteni2.educarex.es/?a=41
Mi grupo, formado por mis compañeros Emma, Paula, Miriam Y Álvaro,
creamos un video denunciando la pasividad y la indiferencia que muestra la
sociedad sobre las personas sin hogar.
Estuvimos
documentándonos buscando diferentes artículos de investigación, viendo encuestas
y demás información que nos fuese útil, y al final pensamos que lo mejor sería
no hacer el típico video con imágenes y datos que es lo más común, asique como
era un video reivindicativo elegimos una canción relacionada con el tema que
fuese “cañera” e introducir elementos que fuesen nuevos, y empezamos con el
art. 47 de la constitución que asegura una vivienda digna para todos, y estas
frases acababan por el retrete recreando que esto no es así. Después leímos una
especie de manifiesto y acabamos representando un poco a las personas sin hogar
y expresando lo que sin duda sienten la mayoría de ellas.
Para darle
un último toque todavía más reivindicativo decidimos poner una imagen del
Presidente Rajoy en la que parecía decirte que mañana tú podrías estar en esta situación,
dándole también un toque de humor al video.
Disfrutamos
con esta experiencia y el resultado final del video agrado al grupo y esperamos
que a todo el mundo que lo haya visto también, fue una gran experiencia que sin
duda repetiremos.
Los medios audiovisuales
aparecieron en educación no hace mucho tiempo como un revulsivo, como una nueva
forma de enfocar la educación intentando hacerla más amena y entretenida para
los educandos. También tomaron importancia en lugares de trabajo y en casi
todas las experiencias que nos encontramos en nuestra vida cotidiana, sin
embargo, pocos son los que van más allá cuando se encuentran con un audiovisual
de los que hablamos.
Un video de imágenes con una canción
temática de lo que tratan éstas, puede crear grandes cambios de conciencia
sobre el tema y suelen buscar la implicación de estas personasen la lucha de
buscar el fin de ese problema, cuando nos encontremos con ejemplos de estos no
hay simplemente que verlo como una tecnología que nos muestra cosas de manera
distinta o cosas que parecen que no son de este mundo, hay que ir más allá y
pensar en todo lo que lleva consigo ese video, la realidad que muestra, el
porqué lo hace y porque va dirigido a mí.
Las personas que crean estos
videos deben tener en cuenta que tocan temas delicados y que nose puede poner información (escrita, de
audio, en imágenes…) sin teneren cuenta
también que tipo de personas lo van a recibir y como les va a sentar esa información.
Con unos buenos trabajos en los que no falte información y no sea ésta algo
abusiva para los que la reciben se podrían hacer grandes cambios.
Adjunto un enlace de una investigación sobre campañas de conciencia social:
¿Cuántas horas es recomendable ver
la televisión al día?
Esta es una pregunta que se hacen muchas personas sobre
todo si tienen niños pequeños en casa, pero yo la cambiaria por esta otra: ¿es
bueno ver la televisión? Mis familiares me han contado que cuando la televisión
llego a las familias españolas lo único que se veía era noticias y cosas para
entretener, y todo el mundo estaba encantado, esto con solo dos canales, ahora
que hay canales especializados en películas, series de un tipo o de otro,
noticias las 24 horas… la gente enciende la televisión y se queda mirándola sin
saber lo que ve ni porque lo ve. El ejemplo más claro de esto es la gente que
necesita la televisión encendida para echarse la siesta. Vamos a ver qué se
puede hacer para luchar contra esto que es un problema más grave de lo que
parece:
Empezando desde abajo, los
pequeños de la casa, los niños, que también tiene sus cadenas dirigidas a
ellos, hay que hacerles ver que existe algo más que dibujos y series todo el
día, también existen los deportes, las actividades con otras personas, los
libros y una gran cantidad de cosas por las que cambiar esas horas muertas de
televisión en su tiempo libre, y aquí los mayores tienen un papel fundamental
en esta reorganización temporal de los pequeños, que va unida a una
reorganización propia que también ayudara a disminuir esas horas de programas y
series que muchas veces solo tienen la función de que haya ruido en el salón o
de ayudarnos a conciliar el sueño.
Este es un video de Canal Andalucia que analiza la programación televisiva y explica algunas de las causas por las que no se debería consumir tanta televisión:
